Tema 3 - Los protagonistas de la economía.
Actividades finales del Tema 3Pág. 54-551.
Calsifica entre los distintos agentes económicos:
Ayuntamiento de León: Estado
ONG Intermón: Economía doméstica
Factoria Ford: Enpresa
Correos: Estado
Un compañerp de clase: Economía doméstica
Bancon Santander: Empresa
Telefónica: Empresa
El INEM: Estado
La familia del presidente del Gobierno: Economía doméstica
Ministerio de Medio Ambiente: Estado

2. Lee el siguiente texto y contesta a las pregunta que se plantean:
- ¿Cuáles son las funciones de la publicidad?

Que con la atración que suponen los anuncios compremos el producto que nos quieren vender.

- ¿Cómo influye la publicidad a la hora de adquirir nuestros productos?
Haciendo que compremos aquellos que hemos visto en algun anuncio.

¿Es positiva o negativa?
Negativa, porque enseñan lo que les interesa.

Por qué afirma el documento que es perjudicial para los niños y para los que leen poco?
Porque a los niños un anuncio que tenga muchos colores y sea llamativo les llama mas la atención que uno que sea simple.

- ¿Qué podemos hacer para no dejarnos influenciar por los auncios a la hora de comprar un producto?
Comprar el que se ajuste más a nuestras necesidades y economía, no ese que el anuncio sea mejor que el de otro.


3. Contesta las siguientes preguntas relacionadas con el sector público:
- Piensa algún ejemplo de fallos del mercado y explica cómo puese resolverlos el sector público.

En aquellos pueblos y barrios donde no tienen los recursos y comodidades que otros lugares tienen (enseñanza, médico, ...), el Estado tendría que proporcionarles lo necesario para estar atendidos igual que cualquier otro lugar.

-¿Por qué establece impuestos el Estado? ¿Cómo actúan sobre el flujo circular de la renta?
Para obetner unos ingresos que utiliza para financiar transferencias y subvenciones, que otorga a empresas y particulares, y los bienes públicos que ofrece a la sociedad. Estos bienes que da a las empresas y particualres favorecen el mercado de factores de producción y el mercado de bienes y servicios.

-¿Qué son los bienes públicos? Busca algún ejemplo.
Son bienes de los cuales todos personas, sin excluir a ninguna, tienen derecho a consumir, y cuyo consumo no reduzca la cantidad de ese bien para otro individuo que quiera consumirlo. Son, por ejemplo, la justicia, la defensa nacional, el medeio ambiente...


4. Señala la respuesta correcta sobre qué significa la racionalidad de los agentes económicos:
d) Es un supuesto que, aplicado al comportamiento de las economías domésticas, implica que se comportarán maximizando los beneficios que obtengan de sus actividades productivas.


5. ¿Qué es el flujo circular de la renta? ¿Qué tipos de mercado contempla? ¿Cuáles son las diferencias entre uno y otro? ¿Qué papel juegan los distintos agentes económicos en cada uno de ellos?
El flujo circular de la renta es el flujo de pagos de las empresas a las familias a cambio de trabajo y otros factores productivos y flujo de pagos de las familias a las empresas a cambio de bienes y servicios. Contempla el mercado de bienes y servicios y el mercado de factores de producción. El mercado de bienes y servicios es el lugar donde se hace el intercambio de mercancías o productos que satisfacen alguna necesidad a un determinado precio, y el mercado de factores de producción es el mercado donde se intercambia cualquiera de los recursos fundamentales utilizados en el proceso productivo y a cambio de los cuales se paga su precio, denominado renta.
Representa gráficamente el flujo circular de la renta con los siguientes datos:
- José Luis paga 60 céntimos por un litro de leche: mercado de bienes y servicios.
- Isabel gana 18€ por hora trabajada en un café: mercado de factores de produccion.
- La empresa Goteras 24h ha arreglado las goteras de una finca y cobra 150€: mercado de bienes y serivicios, empresa.
- El Estado da una subvención a la industria automovilística por valor de 60 millones: empresa.
- Llegan las Navidades y unos grandes almacenes contratan a 300 personas a 30€ el día trabajado: mercado de factores de producción.
- El mes de junio todos deben pagar sus impuestos: economia domestica.


6. Lee el texto y contesta a las preguntas:
-¿Cómo definirías el término consumismo? ¿Tú te consideras consumista?
Consumo es la acción y efecto de consumir o gastar, bien sean productos alimenticios y otros géneros de vida efímera, bien energía, entendiendo por consumir como el hecho de destruir, utilizar comestibles u otros bienes para satisfacer necesidades o deseos, o gastar energía o un producto energético. Sí que me considero consumista, ya que, en muchas ocasiones, consumo cosas innecesarias.
-Pon ejemplos de cómo un consumo excesivo puede ser perjudicial y en qué sentido.
Muchas vecse sacrificamos cosas que son esenciales para la vida y que con tal de tener mas bienes para nosotros no nos damos cuenta de lo que pueden significar si no los tuviéramos.
- Razona el significado de la frase "yo soy igual a lo que tengo y a lo que consumo". ¿Crees que ser es igual a tener?
Ser, no es igual a tener; porque la manera de ser de una persona no se caracteriza por lo que tengan o dejen de tener, sino por como es en realidad.

- ¿Por qué dice el autor del documento que consumir puede conducir a consumir más? ¿Es cierta esa afirmación?
Sí, porque siempre que podemos, cuánto mas tenemos, más queremos.


7. Explica las principales críticas que se han heco al concepto de racionalidad económica aplicada a las economías domésticas y a las empresas, y por qué, a pesar de estas críticas, es un supuesto que se sigue manteniendo en economía.
Las economías domésticas (compran bienes, venden trabajo, piden préstamos e invierten dinero) demandan bienes y servicios y trabajo a las empresas (venden vienes, contratan trabajo e invierten en bienes y capital) ofrecen bienes y servicios a caombio de un precio. Las empresas demandan facotres de producción a cambio de rentas que las economías

8. Comenta este esquema en relación con los contenidad de la unidad. Explica qué relaciones se establecen entre los dos sectores que aparecen en el gráfico y el sector público.

Las economías domésticas (compran bienes, venden trabajo, piden préstamos e invierten dinero) demandan bienes y servicios y trabajo a las empresas (venden vienes, contratan trabajo e invierten en bienes y capital) ofrecen bienes y servicios a caombio de un precio. Las empresas demandan facotres de producción a cambio de rentas que las economías domésticas ofrecen.

Entorno económico: ¿Qué consumen los españoles?
Actividades de la pag. 49 : Propuesta de trabajo

1. Realiza un informe sobre las asociaciones y oficinas de atención al comsumidor que existen en nuestro país.

Oficina de información al consumidor (O.M.I.C.)

Su objetivo es el de ayudar al usuario y consumidor ante cualquier información que precise, reclamación que quiera realizar o duda que se le presente

.Funciones:

- Información, ayuda y orientación a los consumidores y usuarios para el adecuado ejercicio de sus derechos.

- Indicación de direcciones y principales funciones de otros centros públicos o privados, de interés para el consumidor o usuario.

- Recepción, registro y acuse de recibo de quejas y reclamaciones de los usuarios y consumidores, y su remisión a las entidades u organismos correspondientes.

- En general, la atención, defensa y protección de los consumidores.

En caso de reclamación se procede de la siguiente forma:

1. Estudio de la reclamación, mediante consulta con el archivo legislativo y de documentación propio o con el organismo respectivo.

2. Se efectúa una mediación entre las partes afectadas, reclamante y reclamado.

3. En caso de que la mediación no surta efecto, o que se detecten indicios de infracción administrativa, la reclamación se tramitaría al organismo competente.

4. Una vez recibida la respuesta, se le comunica al reclamante.

También existen los CEC:

Los Centros Europeos del Consumidor son las Agencias Delegadas de la Comisión Europea para informar, atender y apoyar a los consumidores y usuarios europeos, en sus compras y utilización de servicios en un Estado Miembro de la Unión Europa distinto de el de residencia habitual, cuando estas transacciones no son satisfactorias.

Ejercicios de la película: Tiempos Modernos
1. ¿Qué trabajo realiza Charlot en la pelicula?
Trabja en una fábrica poniendo tuercas a unas piezas.

2. Señala otros trabajos que se realicen en la fabrica de la pelicula.
Uno las aprieta, otro las engrasa y otro las golpea.

3. Comenta de que modo el director de la fabrica se preocupa por la productividad de la empresa.
Les visita a su zona de trabajo para ver que tal lo hacen.

4. Comenta las ventajas de la division del trabajo.
Hay una mayor producción y mejor al estar cada persona en una determinada tarea.

5. Comenta,segun la pelicula,las desventajas de la division del trabajo.
Al estar siempre con la misma tarea terminan volviendose locos.

6. ¿Que decisiones toma el director de la fabrica para responder a la pregunta:
¿cómo producir?.

7. Señala que factores productivos utiliza la empresa de la pelicula y clasificalos segun el criterio visto en clase.
Trabajo: Casi todo el trabajo es manual.
Tierra: El material que se utilizan para la confección de las tuercas es el hierro
Capital: Se necesita maquinaria para hacer otras piezas.